消失的我第131章 星蝶启智

星轨纪元四年的仲夏夜星界之桥的夜风还带着庆典余温星蝶群便裹挟着星云的微光抵达了异星守护台。

它们翅膀上的能量纹路随飞行频率变幻时而化作星轨符文时而显露出异星文字落在星轨学院的穹顶时竟自动拼成了“探索共生”的立体光字引得刚下课的孩子们围拢过来。

“这些星蝶的能量波动好特别！”扎着双马尾的小女孩举着星尘梳梳齿掠过星蝶翅膀梳身立刻浮现出细碎的光纹“比庆典上的星云光羽多了三种暗频像是藏着没解开的宇宙密码。

”她身旁的男孩立刻掏出星纹凿在地面轻敲三下激活了试炼场的能量模拟场——暗紫色的模拟暗能量刚浮现一只星蝶便主动飞落翅膀扇动间暗能量竟被分解成了银蓝与暖橙两种基础能量与七城、异星的能量属性完美对应。

这一幕恰好被赶来的徐墨与异星长老看见。

异星长老抬手召来一缕地脉能量与星蝶翅膀的光纹相融空中瞬间展开半透明的星图：“星蝶带来的不是普通样本是星云边缘‘双生星带’的能量图谱。

那里的星体一半靠星轨式地脉运转一半靠异星式能量流动正是研究跨世界能量共生的最佳样本。

” 徐墨立刻投影出学院的课程调整方案新增的“星蝶观测课”排在了次日清晨。

当晚孩子们自发分成小组有的用叶笛记录星蝶的飞行韵律有的用星纹凿在能量板上复刻翅膀纹路还有的尝试与星蝶建立能量连接——当一个男孩将手掌贴在星蝶背上时星蝶突然释放出一道光流在他掌心形成了微型双生星带模型模型中两颗星体的能量正以肉眼可见的速度相互渗透、循环。

“原来能量共生不是简单的叠加！”男孩惊喜地展示着掌心模型“你看星轨地脉的金光会顺着异星能量带的暖橙纹路流动遇到节点时还会转化成星云特有的七彩光粒反过来又能滋养地脉。

”围拢的孩子们纷纷效仿一时间学院的夜空飘满了微型双生星带星蝶群则在其间穿梭像是在引导他们发现更细微的能量规律。

次日清晨的观测课上意外发生了。

一只体型稍大的星蝶突然翅膀垂落能量纹路变得暗淡——异星能量师检测后发现它携带的双生星带能量中混入了“紊乱暗粒子”这种粒子会干扰能量循环若不及时清除可能影响其他星蝶。

孩子们立刻行动起来。

女孩用叶笛吹奏出舒缓的风带韵律稳定星蝶的能量波动；男孩们则用星纹凿在地面画出星轨净化符文配合异星孩子释放的地脉光网将紊乱暗粒子一点点从星蝶体内剥离。

当最后一粒暗粒子被净化时星蝶翅膀重新亮起还主动飞向女孩将一片带着双生星带能量的翅鳞落在她的叶笛上——那片翅鳞竟化作了可调节的能量共鸣器能让叶笛精准引导不同属性的能量。

“这就是‘一起学习’的意义。

”徐墨看着孩子们欢呼的身影对异星长老说“星蝶带来的不仅是知识更是让他们在解决问题中理解‘共生’的真正含义——不是一方守护另一方而是彼此支撑、共同成长。

” 当天午后星轨学院的试炼场迎来了首次“双生星带模拟试炼”。

孩子们佩戴着星蝶赠予的能量配件在模拟的双生星带环境中尝试调和地脉与能量带的紊乱节点。

一个之前总掌握不好能量平衡的小女孩借助星尘梳吸收的星蝶光流成功让模拟星体的两种能量达成了完美循环——试炼场的地面随之亮起一道光纹自动记录下她的调和方案存入了学院的“共生知识库”。

夕阳再次染红星界之桥时孩子们将星蝶送回星云。

临别前最大的那只星蝶在学院上空盘旋三周翅膀展开的光纹化作一行字：“下一个月圆双生星带见。

”孩子们挥舞着手中的工具回应星纹凿的金光、叶笛的风纹、星尘梳的银蓝光芒与星蝶的微光在暮色中交织成新的约定。

当孩子们回到星轨学院发现试炼场的传承锚点旁多了一块新的能量碑碑上刻着他们与星蝶共同完成的首个跨世界能量净化案例下方还有一行徐墨新增的注解：“星轨新约的每一页都由所有生命共同书写。

”晚风拂过能量碑上的文字与远处星界之桥的灯火呼应像是在预告着下一段关于探索与共生的旅程已在双生星带的方向悄然开启。

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