科举不顺从寒门到帝师第162章 院试二

接连几日的考试在紧张与专注中悄然流逝。

陈耀祖除了连日鏖战带来的些微疲倦周身竟是无一处不妥无一丝意外发生。

更令他心神激荡的是此番答题竟有种前所未有的酣畅淋漓之感。

下笔如有神助思路畅通无阻这是他自参加科举以来头一遭体验到此等快意！ 当最后一场策论的试卷发下陈耀祖目光扫过题目眼前骤然一亮心中不由涌起一股“天助我也”的狂喜！ 题目赫然是关于“江河沿岸州县如何于雨季未至时预为绸缪以防水患”！ 这正是他极为擅长的领域！ 别忘了陈耀祖除了在鸿儒书院求学更有一位隐形的超级大佬前任工部水司郎中秦大人的倾囊相授！ 那本《治水杂录》早已被他翻得书页起毛其中记载的诸多治水理念、工程案例、乃至失败教训。

他都烂熟于心并结合前世的一些水利知识形成了自己独到的见解。

他略定心神提笔蘸墨文思如泉涌。

他没有空谈“仁政爱民”的大道理而是直接切入技术与管理层面： “学生以为防水之要首在‘预’与‘实’。

所谓预即未雨绸缪非临渴掘井。

实即措施得当非纸上谈兵。

” 开宗明义后他条分缕析提出一套系统方案： 其一设立常设机构专司水利。

“于江河要冲之州县设‘河渠司’直属府衙专责境内堤防、河道之巡查、维护。

聘熟悉水情之老农、工匠为‘河工’给予钱粮使其安心任事勿使水利之事沦为临时差役敷衍塞责。

” 其二革新巡查预警机制。

“除常规巡查外当于上游险要处设立‘水则’（水位标尺）派专人值守。

一旦雨水连绵水位骤涨超过警戒即刻以烽火、快马接力等方式向下游州县传递警讯争抢避险时机。

此乃学生参阅古籍并询诸老河工所得谓之上游预警下游防灾。

” 其三工程措施与物料储备并举。

“堤防之固非一日之功。

当于农闲时征调民夫以‘以工代赈’之法加固险工险段。

尤需注重堤基处理可效仿古人以‘埽工’（用树枝、石块、绳索捆扎而成的防汛构件）护岸固脚。

同时于堤防左近常备防汛物料如石块、木桩、草袋、绳索等务必足额定期查验更新不得虚应故事。

” 其四制定周详的应急预案。

“须预先划定低洼易涝区域规划百姓撤离路线及临时安置点。

并组织乡勇民壮进行简单演练使其知晓水来之时何处危险如何撤离何人指挥。

如此则临危不乱可最大限度减少人畜伤亡。

” 其五引入新的水利理念。

“防水非仅堵截亦需疏导。

除主干河道外当着力疏浚境内支流、沟渠确保排水畅通。

更可于地势低洼处因地制宜挖掘‘蓄水湖’或‘滞洪区’。

雨季容纳过量洪水减轻干堤压力旱时亦可作灌溉之用。

此所谓‘变水害为水利’之长远考量。

” 他引经据典结合《治水杂录》中的实例与自身推演将每一项措施都阐述得具体而微逻辑严密操作性极强。

全文没有华丽的辞藻却充满了务实的智慧与经世致用的精神展现出远超同龄人的格局与见识。

当最后一个字落笔陈耀祖长长舒了一口气只觉得胸中块垒尽去一股前所未有的成就感充盈心间。

数日之后贡院那两扇沉重的朱漆大门终于在万众期待中缓缓开启。

这一刻仿佛连天公都感受到了学子们解脱的心情连绵多日的阴雨竟奇迹般停歇久违的阳光穿透云层洒下万道金辉。

照在每一个走出贡院的学子身上暖洋洋的驱散了连日的阴冷与疲惫。

考生们如同潮水般涌出大多面带倦色却也不乏如释重负的轻松。

有人仰头眯眼贪婪地享受着这雨后清新的空气与温暖的阳光； 有人与相识的同窗兴奋地讨论着考题；也有人沉默不语似在回味考场中的得失。

陈耀祖随着人流走出大门脸上带着平和而自信的笑容。

早已在外焦急等待多时的陈家人爷奶、父母、小叔一家立刻眼尖地发现了他呼啦啦地围了上来。

“耀祖！考完了？感觉怎么样？没事吧？”张小花一把拉住儿子的手上下打量语气急切。

“没事娘好着呢！”陈耀祖笑着回应看着家人那关切中仍带着一丝残余紧张的眼神心中既感动又有些好笑。

与以往两次考完后的狼狈与惊险相比这次简直顺利得如同做梦难怪家人如此。

陈大勇见儿子神色轻松气息平稳不似作伪那颗悬了多日的心终于“咚”地一声落回了肚子里。

他搓着手咧开嘴憨厚地笑道：“好！好！没事就好！老天保佑！祖宗保佑啊！” 这章没有结束请点击下一页继续阅读！。

本文地址科举不顺从寒门到帝师第162章 院试二来源 http://www.xpdbxg.com